受访者：浙江大学软件学院信息产品设计系 浙江大学产品创新工程中心研发中心经理 赵晓亮
从样品被偷中得到安慰
IOS：浙大软院的信息产品设计系,浙江大学产品创新工程中心，其中浙江大学创新团队获得过德国iF设计大奖和红点奖数十项，在华东地区是一块知名的金字招牌。赵经理此次带团参加此次宁波文具博览会一定获得了大丰收吧？
答：情况还算是好吧。目前已经有不少企业过来看过我们的设计作品，并且也表示了合作意向了。我们想通过设计中心这样的平台完成最新设计成果的转让，让中小企业及规模化的大型国内外企业能获得自身的产品设计核心创新能力。通过我们的产品，让他们创造利益，进而促进行业科技研发技术方面的进步。
IOS：前几天浙江北仓区的文具设计大赛拉开帷幕了，浙大软院的信息产品设计系是主办之一。再结合浙江地区先前举办的多次文具设计大赛，赵经理对这类文具设计大赛的举办如何看待？
答：我们在宁波的研发基地，这样的创新设计大赛会积极参与的。通过这些平台一是让我们辛苦花费时间设计出来的产品能够转让出去，获得更多的市场认可和经费来源，更好地进行后续研发;二是通过这些技术转让或者授权来让业内新产品的创新能力得到提升，提高被转让方或授权方的市场竞争力。
国内先后举办过近百次设计大赛，他们对中国文具业创新能力的提高确实起到了不小的作用。但是，由于多数传统行业企业老板的观念和自身资金与规模方面的因素，真正在这些设计大赛中脱颖而出的设计方案转换成实际产品的很少。反倒不少企业派人前往现场观摩，然后模仿设计产品研发的案例不少，这不能说不是一大遗憾，也或许与中国山寨文化有同根之源吧。就我们而言，上午小半天已经丢失了两样原创设计样品。这可是研发中心花费了不少精力和时间做出来的，就这样丢了实在让人惋惜。同时，也可以看出我们的设计作品非常棒，也是对自身的安慰吧，呵呵。
IOS：浙江是文具产出大省。浙江的文具创新程度也代表着国内文具产业一个较高技术水平。那么赵经理如何看待浙江乃至全国目前的文具行业创新现状？
答：浙江乃至全国的办公文具市场的创新能力可以用乏善可陈来形容。浙江省文具产出大省，虽然不能全部但是可以说大部分代表了全国行业的创新设计能力。虽然目前市面上看到的产品玲琅满目，五花八门，品类非常之丰富，但是真正做到本质上创新的非常之少。就拿这次参展的厂商来看，我走完了两个馆，就只看到了两三个在实质性上有创新趋势的产品;其他的产品要不是换上一个全新的包装，或者重新塑造一下产品外型设计，更改一下模具，有的甚至换上一些介绍说明、颜色和标签就是一款全新产品拿来上市了。
#p#副标题#e#IOS：赵经理提到的创新应该是指产品功能方面的创新，或者通用性上的创新。
答：对。从长久来看，办公文具产品的个性化和多用途化将是一种趋势。这也是随着社会发展之后，人们在满足了物质需求之后的精神需求。产品创新不应该局限在外观、模具方面，而应该重点关注其功能、适用和通用性。比如我们这次带来的这些设计产品，就大多是具备通用性功能的。像这支便签笔，前端是可以正常书写的圆珠笔，后部则是便签机关，可以通过顶部的按钮抽出藏在笔身中的便签;笔杆中的便签和圆珠笔都可以重新装载，便于循环利用。这样就能随时在便签上记下东西，免得事后忘记，同时还可以省去一块便签砖，减轻了出行重量和支出成本。而这类产品，或者说把这类创新思想运用到实际中的案例则非常至少。
IOS：那么依赵经理看，造成中国文具业当前这种功能性创新局面的原因是什么呢？
答：最主要还是观念，当然也受到规模和经济能力制约。很多企业当初进入这个行业是出于高利润的追求。发展到现在，行业趋于成熟了，产品价格也透明了，大家的利润也就都低了下来了。而进入这行的门槛本来就不高，随便搞一台机器就可以生产了，这样就造成了众多小规模工厂不断涌现。一般这些企业的初始资金很少，而且单纯追求利益最大化。由于他们本身并不具备自主研发的能力，往往是别的企业一种新产品上来了，他就跟着仿制一种出来同样流向市面。
这样恶性竞争下来，这些小规模企业的利润越加微薄，大家都是在为了生计奔波，也就更不会花费精力去搞研发生产了。不过，庆幸的是国内大型企业在这方面还是做得挺好的，像浙江的贝发，爱文等这些企业，和浙江大学本着长期合作的方式，资源优势互补，拥有双方共赢的设计、研发团队，在产品功能也都有一些亮点出现。
《国际文仪》除了感谢赵经理接受我们的采访。更希望推进行业技术创新应该成为大家的共识和责任，如果业内能真正关注起来，也算是迈上由“中国制造”向“中国创造”康庄大道。最后祝愿浙大软院信息产品设计系，浙江大学产品创新中心，浙江大学创新团队能为行业研发设计出更多的新品，在推进行业发展的同时，也获得作为设计方应有的那份社会尊重和价值体现。
浙江大学软件学院信息产品设计系研发中心简介：
信息产品设计主要面向制造业领域，特别是为传统产业的改造和升级提供全套解决方案。经过多年的探索与改革，形成了“工业设计+商业+技术整合”的整合创新理念，使学生获得两个“系统能力”，即：“创新思维与工作方法的系统能力”、 “具有市场前景的创新设计与设计策划的系统能力”，从被动的接受型设计人才培 养，转变为主动的领导型设计人才培养。在信息产品设计方向，建立了多元化设计创新团队，指导学生参加了多次国际设计竞赛，并获得德国IF概念设计奖、红点奖等近20项，在国际国内设计界具有较高的知名度。同时，建立了产学研互动模式，开发了一系列产品，特别针对浙江省区域经济和块状产业特征，为传统产业提升，信息产品整合技术做出了很好的成绩，开发了一大批类似智能吸尘器、智能割草机、水下清洗机器人、智能护理机等产品，获得专利数百项。
